哪家医院看白癜风好 https://jbk.familydoctor.com.cn/bjbdfyy_js/第1章思维的成人礼
作文与论文背后是中学（基础教育）与大学教育（高等教育）方式之间令人忐忑不安的断裂
总之，作文到论文的写作方式之变化，不啻于思维方面的成人礼。
第2章写作：学业和事业起飞的火箭燃料
1.大学写作训练通常分为两类：创意写作与说理写作。创意写作通常面向小说、诗歌、戏剧、剧本等文体。而说理写作则面向论文、实验记录、调查报告、文献述评等文体。大学阶段最重要的学习任务是能写有根有据、有问题有论证、结构完整的论文。
2.技能的掌握需要大量的练习、纠正，最终形成稳定的神经连接和肌肉记忆，才算真正学会了。拥有知识仅是把显性知识装到脑中，使用知识才是形成了技能。肌肉记忆的形成需要大量枯燥的、重复性的动作
第3章怎样使用这本书？
本书共分为十篇二十九章。每篇围绕一个主题展开并配有习题。首篇为分野，澄清了作文与论文两种文体的不同，以及背后的教育方式的差异。与作文揖别，你才能进入新的写作和思维世界。全书线索如下图所示：
第4章此满分，彼满分
文风区别仅是表层的区别，情感表达和科学说理的区别也只是具体表现，背后反映了基础教育和高等教育的断裂。高等教育随着海量资源的投入，师资已经明显改善。尤其在部分高校，国内训练水平的提高和大量海外师资的涌入，正在结构性地改变着整体的学术氛围。
然而，基础教育仍然是应试主导。每年高考结束，大学老师们都会迎来一批又一批习惯于表达情感，而疏于说理论证的新鲜人。升入大学的学生需要了解，他们面对的将是另外一种风格的写作，其背后是另外一种思维方式。
显然，转变没那么容易。
第5章此玻璃，彼玻璃
1.乔治·奥威尔有句含意隽永的话：好的文章如同窗户玻璃。
史迪芬·平克认为，写作是作者为读者开辟的伸向世界的一扇窗。在未知的黑洞里，作者开了一扇窗。透过这扇窗，读者可以看到世界的某个侧面。
2.有的作品就像你在有色玻璃橱窗里看到的镶嵌玻璃，这种玻璃橱窗本身很美丽，在光照下色彩斑斓，却无法看透它们。同样，有的诗作本身很美丽，很容易打动人，但是如果你想弄明白怎么回事的话，这类作品可能很晦涩，很难懂。
至于说平板玻璃，它本身并不美丽。理想的平板玻璃，根本看不见它，却可以透过它看见外面发生的事。这相当于直白朴素、不加修饰的作品，理想的情况是，阅读这种作品甚至不觉得是在阅读，理念和事件似乎只是从作者的心头流淌到读者的心田，中间全无遮拦。
3.好的文字就像窗户上的透明玻璃，读者透过玻璃可以清晰地看到窗外的景致，以至于意识不到玻璃的存在。这才是文字应有的作用。
反之，绚丽的文字就像教堂的彩色玻璃一样，美则美矣，但是你很难看到外面的景色，如此窗户只能作为装饰之用。可见，文字过于绚丽，信息传递的使命会被形式所累，无异于一窗障目
第6章为什么不好好说话？
1.作者们为什么不能好好说话？原因林林总总，不过大概如下。首先，主题技术性太强，曲高和寡。其次，有的作者以抽象的文风来挑选读者。然而，大量的晦涩文字其实跟难度无关，而是作者在故弄玄虚、故作高明。还有一种晦涩来源于作者的偷工减料。造成晦涩的另一个起因，是作者自己对自己的意思都不十分确定。最后还有一种晦涩则来自对“科学味”的过分依赖。
2.跟大多数读者一样，学生阶段的我通常做内归因：我读书少，作者一定是很牛的。然而年岁既长，我开始明白：作者最重要的就是写作清晰流畅的文字，降低理解难度，为读者提供方便。所以，请你一定要调整心态：如果读不懂一篇东西，大可不必怪自己，而是要理直气壮地把矛头指向作者。只有这样，我们才能形成健康的倒逼机制，逼迫作者们清晰地写作。
第7章初阶：问题是文章的引擎
1.问题是文章的引擎。没有问题做导引，写作就变成无趣又无用的无病呻吟。写什么比怎么写更重要。问题意识决定了写作的靶心，决定了写作者看问题的角度和回答问题的方式。好的研究者都有出众的问题意识。
一个好问题可以启发新研究，启迪新思潮，引导我们
