中国应试教育最受诟病之处在于——唯分数论英雄，海外名校和大陆学校录取标准的最大差别在于，除了以考试分数为代表的硬实力外，更重视的是学生的潜力，学生的独特性，学生的社交能力、领导力，以及将学术运用到实践的能力！这些能力我们统统称为学生的软实力。
如今，越来越多的学生意识到参加各类活动、实践、科研项目重要性的同时，各大机构提供的背景提升项目也是种类繁多。对于科研论文这部分，真正能够做到论文课题定制、课程无次数限制、录用时间提前确定等，为学生高度定制的科研类项目却少之又少。
帮你完成论文发表的同时，取得学术能力上的独立与进步！项目介绍
高级定制论文发表项目为学生提供系统学习论文的方法论，由清华大学、北京大学、中科院博士或博士后全程指导学生论文，从中外论文体系介绍、论文检索介绍、论文选题、调研方法设计、处理数据、投稿筛选、投稿技巧等诸多方面为学生提供专业的论文课程体系，一对一的论文辅导讲解，使学术论文不再“秘”。为未来学生自己科研打下坚实的理论基础。
项目优势项目分类辅导内容
*以理工科EI辅导为例
01开始阶段
1)项目申请：学生提交意向或进行咨询；
2)24小时内反馈：在收到申请表后进行评估反馈，确定研究方向、投稿级别等；
3)签约缴款：与有意向的学生签约，并收取全额费用
02辅导阶段
A类辅导型论文
适用于时间紧张或者专业基础相对薄弱的学生)
1．辅导老师给学生讲解国内外学术体系，文献索引及下载方法，学术写作的结构等；
2.辅导老师与学生共同商讨，确定论文方向，根据商定的论文方向辅导老师协助拟定论文框架；
3.学生根据参考文献及相关资料进行框架内容填充（建议时间2周）；
4.辅导老师根据学生框架内容进行修订完善，包括格式、语言、参考文献等，并最终成文。
B类辅导型论文：（适用于时间充足或者希望深度学习的学生）
1）综合辅导：
基本概况讲解：辅导老师给学生讲解国内外学术体系，文献索引及下载方法，学术写作的结构等；
2）专业辅导：
A.确定论文方向：
辅导老师与学生共同商讨，确定论文方向；
B.确定研究方法：
辅导老师针对学生专业，对其进行专业论文指导，根据专业特殊性，与学生进行研究方法的探讨与确定；
C.推荐文献：
根据学生的情况为学生推荐文献；
一本书：阅读一本基础性书籍，学生需要尽可能吃透书中的内容；
五篇中文论文：需阅读论文本身以及论文引用的各类文献，并写出文献综述；
十篇英文论文：需阅读论文本身以及论文引用的各类文献，并写出文献综述。
（根据学生不同情况，推荐文献数量会有增减）
D.软件教学：
根据学生专业方向及论文需求指导学生学习使用各类软件
画图工具：origin、matlab等；
数据处理软件：SPSS、SAS等；
文献管理软件：EndNote、Latex等。
3）具体辅导（根据不同专业及主题的论文具体内容略有不同）：
A.研究背景：根据之前阅读的资料及论文，撰写具有逻辑的研究背景、研究意义、前人研究以及本研究的目的及价值；
B.文献综述：通过有针对性的对于某细分领域进行系统学习和深入了解，梳理该领域的理论框架或发展历程，并清晰的将其分段介绍描述；
C.研究方法及结果：清晰的描述研究所使用的方法以及数据来源，使用图或表等方式展现及描述所得结果；
D.结论与讨论：通过客观结果获得主观结论，并与其他学者相似研究进行对比讨论，提出*策建议，描述研究不足以及未来研究方向。（以上三个步骤，辅导老师都会从旁辅助，对整体实验过程提出合理化建议。建议时间为1个月。）
03收尾阶段
1)修改润色：
学生独立完成论文初稿后，辅导老师帮助学生对文章进行修改以及润色，包括格式、语言、参考文献等，并最终成文。
2)论文投稿：
选刊：教学支持为学生匹配适合的期刊或者国际会议；
注册：教学支持辅导学生在期刊或者国际会议的
