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最近，我院很多同学都阅读了科技文献，并写下了自己的阅读心得，快来看看哪一篇撩到你了，投出你宝贵的一票吧！
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01
14电气班杨路丹
阅读心得
一分耕耘一分收获。书籍是人类进步的阶梯。作为当代的在校大学生，我们当前最主要的任务就是认真努力的学习，从书中汲取营养，丰富自己的头脑，文明自己的言行，提升自己的素养。读书时要善于思考，作好读书笔记，做到时常翻阅，细细品读。
刚接触科创文献时是通过我们学校的数字图书馆，在数字图书馆中查找关于自己专业一个课题的相关质料，开始在查找的时候根本不知道一些名词的相关专业解析，因为自己所学知识有限，感觉是无从下手，很多东西都不懂，读完一篇文献根本不明白文献里讲了那些东西，很多时候都会遇到一些从来没有见过的专业名词，不了解关于这个课题的从开创到现今的发展历程，有时候会遇到一些自己学过的一些专业知识，但十分片面从来没有深入思考，当然也不是十分理解课题存在的问题、现状、热点等等。有很长一段时间里都是举步维艰，感到十分困惑。
在这种情况下，老师给了一些宝贵的建议。在查找和筛选相关质料时要学会抓住该文章的亮点，例如一些关键性词语，同时也要学会在阅读文献的同时，做到认真细心读好原文，对不理解不明白的地方做到有问题即刻解决，在逐步理解的基础上做好时常翻阅，温故而知新。
通过对相关文献的阅读，你会发现自己对专业的一些相关知识会有更深层次的理解，不在停留在一些问题的表面，做到认真思考联系实际，只有读的认真仔细，才能深入理解文章的内容，从而抓住重点把握文章精髓，分析材料、提炼精华，才会有所收获。
阅读一篇文献，首先看到的是这篇文献的题目，然后是文章的摘要，它简述了本篇文章的观点及相关内容，摘要的下面会列出该文献的关键词，每次阅读和查找相关文献时我都会细致认真，随后进行相关重点文字的记录。我很喜欢阅读文献的引言，因为不同的文章将会从不同的角度阐述一个问题，以及简要阐述该课题的发展历程和目前现状。最重要的当然是一篇文章的内容，文章中的内容将会给出自己的观点，然后进行论述和验证，这其中包括实验实际论证或是数理方面的推论又或者是进行一些仿真，这其中让我收获最多的就是数理方面的推论，使我不断的从新认真的学习自己的专业知识，慢慢的从多方面了解和掌握更多的相关专业内容，当然阅读时的笔记和分析对于学习文献是至关重要，不仅使自己的知识面得到了扩展，而且也将会达到了各科相关知识的融会贯通。
在阅读文献方面我们不仅要重视本国的文献，也可参看外国的一些发表的关于课题的相关内容，阅读时不仅可以提高自己的外语能力，而且也能汲取到一些更新颖的理论发展，从而拓展自己的视野。
其实无论是阅读还是相关专业的学习，我们都应该养成一种细心、认真、学会思考、学会联系实际的好习惯，养成一个好的习惯对于阅读者来说是十分重要的，一个好的习惯你将会受益匪浅。
02
14电气班梁晓旭
阅读心得
“挑战杯”刚刚告一段落，在紧张的前期准备过程中，我阅读了大量的英文文献，感觉受益良多，因此在这里给大家分享一下我的心得。
在刚定下来一个课题之后，老师就让我找一些相近的论文来阅读。当时我很疑惑，做实验和阅读文献之间又有什么联系呢？慢慢的我发现通过阅读文献，可以体会论文作者的研发思路，可以少走弯路，更可以详细的了解与自己研究方向有关的逻辑推论，学习他们的技术方法。在开始的时候，由于我刚刚接触这一领域，对许多问题还没有什么概念，因此读起来十分吃力，许多内容也读不懂。但随着阅读量的增加，积累多了，自然就由量变发展为质变了。
在阅读的时候，应全面地参考国外文献，但是，国外文献中也有一些不可信的文章；而且有些文章关于重点的关键东西他会略去不写，有时一些细节的东西他也不会写。不过各人省略的关键和细节不尽相同，因此需要从对比中找到关键的所在。
我发现，对自己熟悉的领域，最省事的是只看摘要。论文作者基本上将该文所做的工作以摘要的形式做了总结与阐述。因此论文摘要是论文全文的核心部分之一。了解了摘要，基本上就可以依靠背景知识通过摘要大致勾勒出文章内容，但有时这也是不够的，而相对省事的方法是细看摘要，略读前言，再看结果中的图表，最后读一下自己感兴趣的部分。但如果文章对自己有意义，那就应该通读全文。下边是我阅读时的体会。
在通读全文时第一遍一定要认真看，争取明白每句话的大意，能不查字典最好先不要查字典。因为读论文的目的并不是学英语，而是获取信息，查了字典以后思维会非常混乱，往往读完全文仍然不知所措。因此可以在读的过程中将生字标记，待通读全文后再查找其意思。还有一个问题就是，读英文文献的时候，我们会发现每个单词都认识读完了却不知道他在说什么。中国人喜欢罗列事实，给出一个观点然后就是大量事实，这也是中文文献的特点，我们从小就在读这样的文章，很适应这种文章。而西方人的文献注重逻辑和推理，从头到尾是非常严格的，里面进行了大量新旧观点的支持和反驳，有严格的提纲，越好的文献中体现的越突出。因此在读每一段落都要找到它的主题，大量的无用信息可以一带而过，节约我们的宝贵时间和精力。
我觉得一篇文章中最重要的是理解文献讨论中的精髓，这是作者思路创新性与旧有实验结果对比的关键部分，从中可以看出作者设计此实验的思路，在作出比较以后，对自己的课题会有很大的启发。
我认为作为工科的我们，应该坚持阅读国内外文献，大量的文献阅读和理论知识储备才是我们做学术研究的基石。
03
15电子班牛雯雨
阅读心得
电子信息工程作为一个新兴且蓬勃发展学科，已经越来越被人们所熟知。伴随电子信息工程随之催生的电子产品、信息产品也在中国经济上占的比重越来越大。
现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面：像电话交换局里怎么处理各种电话信号、手机是怎样传递我们的声音甚至图像的以及我们周围的网络怎样传递数据甚至信息化时代*队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。
电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
作为一名电子信息工程专业的大二学生，我知道网络已成为千家万户的必需品。随着网络的“大行其道”，电子信息技术已经诱发出一个单独的社会产业——电子产业。同时，21世纪又是依靠网络信息技术推动知识经济时代，电子信息工程及其产业对人们的影响是与日俱增的。国家和社会应该注重加强对电子信息技术的研究，大力培养新型技术人才。
文章浅析了电子信息工程发展的前景，以及在生活中的应用，发展势头良好，极大提高了我国的综合国力。我对电子信息及其相关的领域很看好。电信产业中移动、联通、电信等公司齐头并进。华为公司走出国门，走向世界,一直在创新的道路上不断前进。华为是全球领先的信息技术（ICT）解决方案的供应商。专注于ICT领域，坚持稳健经营、持续创新、开放合作。华为的产品和解决方案已应用于全球多个国家。是我非常欣赏的一家公司。
中国电子信息的势头很好，但是我国在电子信息工程上的发展仍存在一些问题。比如极度缺乏电子信息的专业人才，而高技术的人才是高新技术繁荣的关键性的因素。但由于我国电子信息起步较晚的原因，高校开设电子信息相关专业年限较短，造成极度缺乏高端的技术型人才。
其次，信息工程领域整体发展较为滞后。一部分原因是我国基础产业发展较为滞后。同时大量依靠国外先进技术，造成对国外技术的依赖，使得我国的信息领域缺乏自主创新意识。同时大量技术人员外流。
文章最后探讨了改进目前状况的几点建议：增加立法强度，国家加大对信息领域的扶持，扩展融资模式，提高对自主产权的维护，调整相关制度，保护创新市场。加大对人才的培养力度，为其提供一个更广阔的平台。
电子信息工程是一门具有朝气的学科，值得当代大学生为之奋斗！
04
15电子班常方园
阅读心得
21世纪作为一个信息经济时代，在科学技术不断发展以及信息高速融合的情况下，电子信息工程在我国得到了极其快速的发展。信息技术作为一个发展势头良好的新经济类型，极大的提升了我国的综合国力，并为维护我国的国家安全贡献了力量，它正在逐渐成为我国国民经济的重头戏。我国的各种*策有意识的向电子信息产业倾斜，为其在未来的发展提供了*策支持。而在各种事物都飞速发展的现代，传统的信息模式已经开始被淘汰在历史舞台中，在更加为信息技术的发展进步提供了一个契机。
电子信息产业作为一种新兴的高科技产业，其发展离不开高科技人才。因此，培养高端的信息知识人才就显得尤为重要。而我们，电子信息工程专业的学生自然肩负起这一伟大重任，努力学习科学文化知识，提高动手能力，使自己成为一名合格的电子信息工程专业的学生是我们必须要做的事。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”，都表明了要想充分理解事物，必须要动手亲自实践。人们常说：实践是检验真理的唯一标准，可到现实生活中却大多是纸上谈兵，很少人会有实践行动。而CDIO模式正是将理论和实践结合一起，培养动手能力强的符合社会要求的学生。
CDIO模式的指导思想是学生工程实践能力的培养要灵活响应社会需求，实现和行业的紧密结合；核心是在培养过程中借助“认证”要求，把行业的主要绣球系统纳入到培养计划中；通过“实训”，让学生在校期间就接触企业文化，进行实践工程项目开发训练。CDIO培养大纲将工程毕业生的能力分为工程基础知识，个人能力，人际团队能力和工程系统能力四个层面，要求以综合的培养方式使学生在这四个层面达到预定目标。
当今社会竞争激烈，要想从芸芸众生中脱颖而出，只凭一些课本知识是远远不够的，企业需要的是能做事的人，不是只会“讲经论道”的人。电子信息工程作为工科专业，而我们身为工科学生，缺乏动手能力是不行的，只读书，读死书，是无法让我们在日新月异的新时代谋得一席之地的。
然而，韶华易逝，转眼已过两度春秋，自己仍是一无所获，时间在指缝间悄悄流逝，青春也在逐渐逝去。如若再不抓住机会提升自己，一切都会化为泡影，成为我们青春时代的梦想，不可能实现的梦想。趁时间还早，趁我们还年轻，趁我们还有机会改变，为未来的自己打拼一下，到那时，我们会感谢曾经努力的自己。
05
16电气班范悦
阅读心得
近几个月，源于兴趣和学习需要，我尝试着阅读了一些科技论文，略有感悟，写下来分享给大家，希望能有所帮助。
首先，在我看来阅读科创文献和阅读一本吸引我的书是一样的，我会反复地阅读，并在阅读中不断思考，从思考中深刻理解这篇文章。当然，在这个过程中，做好笔记至关重要，不仅因为好记性不如烂笔头，更是因为它能帮助我们实现更加深入的思考，在做了大量阅读笔记后，我们也可以从自己的笔记中总结出一定的规律，这些都将成为属于我们自己的宝贵的学习资料。
其次，阅读科创文献也是一个自学的过程，自然会遇到一些不甚理解或完全陌生的问题，这时需要的不是心浮气躁，放弃阅读，而是要有俞战俞勇，克服问题的决心，在我看来，这也是好奇心或者兴趣使然。有时为了看懂一篇文献需要查阅更多的资料或书籍，甚至需要求助于老师，这些过程终会在某一刻让你醍醐灌顶，我想，这种感觉也是人人都会喜欢的吧。
另外，在阅读过程中，我们也不能一味地跟着作者的思路走，这样反而会失去自己的思维，或许阅读下来会一无所得。我们应该用质疑探索的态度去阅读，他为什么要这样做呢？这样做的原理是什么？如果变换一下条件会有什么结果呢？……也就是说在阅读时我们的思维应是绝对跳跃，而不是一成不变的，也许我们会在思维跳跃的某一瞬间找到自己创作的灵感，也是意外之喜呢。但质疑绝不是批判，因为任何一篇文章都是作者反复修改呕心沥血创作的，我们应该心怀敬畏。
最后，我想我们应该明确阅读科创文献的目的。这和阅读自己喜欢的书籍不同，读一本喜欢的书是陶冶心性的过程，就像在欣赏一幅美景，有时只需要用眼睛观察。而阅读文献的最终目的是有所得，是用心学习的过程，我们必须要思考我们从这篇文章中得到了什么，这篇文章帮我解决的什么问题，如此，才能最大程度地发挥这篇文献的作用。
“吾生也有涯，而知也无涯”，我觉得能将有限的生命中投入到无涯的知识学习中是人生的一大幸事。阅读科创文献是学习知识的一种途径，希望能终其一生遨游在知识中，探索世界的未知！也希望当代大学生都能实现心之所向的梦想！
06
16电气班张德露
阅读心得
为了参加河南师范大学电子与电气工程学院“阅读科学文献观后感征文”活动，我到“中国知网”搜索电子电气相关的科学文献并深有感触。
看到如此多优秀的科研项目成果，我感到很兴奋，兴奋的同时，我也仿佛看到了去年我们院挑战杯大赛的影子。在阅读文献的同时，我也感到了自己在专业知识方面的缺乏，这会激励着我更加地努力学习我的专业课，联想到前两天刚刚过去报名截止的大学生科技创新项目评比，我为自己没有参加而感到深深的遗憾。我就想，如果我之前抽时间阅读一下这些文献，说不定灵感就来了，我也能参加这个科技创新评比。当我看到FPGA这几个熟悉的字母时我又想到张阳磊学长昨天去参加挑战杯大赛的项目“基于FPGA的解魔方的机器人”，想必学长为了参加挑战杯也是查了不少文献，费了不少脑筋，同学们要多向学长学习他那刻苦钻研的精神啊。
为了解开FPGA的神秘面纱，我随手翻看了两篇与它有关的文献，一篇是FPGA的模块化设计方法，另一篇是基于FPGA的电力电子变换器控制系统研究，从后者中我了解到FPGA就是现场可编程门阵列（FieldProgrammableGateArray）的缩写，我还了解到，FPGA特殊的硬件架构决定的高时效性是其在高性能领域应用的主要原因。
通过这次阅读，让我获益匪浅，在这里，我想向全体大学们衷心的说一句：站在巨人的肩膀上，你能看到更多；走在科技的前沿，你能够创造的更多。多读科学文献，在此基础上思考创新，每个人都有能力推动科技的发展。每个人的一小步积累起来就是人类科技的飞跃，同学们，让我们时刻
