在由湖南省职业教育与成人教育学会举办的优秀论文评选中，我校李梦娜老师论文《浅谈艺术教育在中职教育中的重要性》获得一等奖。
浅谈艺术教育在中职教育中的重要性
[摘要]艺术教育是美育的核心，也是素质教育的重要组成部分，它的根本目标是培养全面发展的人，承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力，使人的内心情感和谐发展的重任。在当代社会生活中，艺术教育尤其具有重要的意义与作用。对于中职教育来讲，大多数家长以及学生本身看待艺术教育都存在着一定的偏见。本文提出优化艺术课堂教学，创设多样化的艺术实践活动。切实提升学生的学习积极性，培养广泛的兴趣爱好，开拓艺术视野提高审美情趣。向社会输送全面发展的人，从而让大众正确看待艺术教育在中职教育中的重要性。
[关键词]中职艺术教育；课堂教学；艺术的功能；
现在国家对职业教育的发展越来越重视，很多的孩子也加入中职院校进行学习。但这些学生为初中毕业生文化基础薄弱，大多数没考上普通高中。缺乏自信心性格内向，对于艺术教育存在偏见。认为艺术课是副课不重要，就是听听流行歌玩玩游戏随心所欲。艺术教育在中职教育中扮演着重要的角色，值得引起我们的注意。加以优化和提升改变现状，发挥应有的作用。
一、中职学生的学情
中职学生年纪小，文化基础较差，素质参差不齐。对于外界的诱惑自控能力不强沉迷手机游戏，兴趣爱好不够广泛，没有形成正确的人生观、价值观和世界观。还不能很好的区分事物的善恶好坏。存在学习目标不明确、缺乏自信有自卑感。
二、大家对待艺术教育的态度
在应试教育的浪潮下，有些学校对待艺术课一直以来不够重视。导致了大众的惯性思维认为艺术教育就是摆设可有可无。中心科目占用艺术课补课教学、艺术课没有安排专业老师教学而是别的任课老师兼课等现象屡见不鲜。再者有的艺术老师对学生不闻不问，只管完成自己的教学任务。认为学生不听话只是学生本身和班主任的问题，不去改变教学方法。所以久而久之在学生的心中形成了艺术课不重要的感觉。失去了对艺术课的喜爱知和正确认知。我们应该转变这些固有的观念，激发学生的学习兴趣，实现艺术教育的任务和目标。
三、艺术教育起到的作用
艺术教育应普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。陶冶人的情感，培养完美的人格。艺术的社会功能主要有：认知功能、教育功能和审美功能。中职的艺术课内容涉及广泛有：中西方音乐欣赏、中国戏曲音乐欣赏、绘画艺术欣赏、设计艺术欣赏、书法艺术欣赏、舞蹈艺术欣赏、雕塑艺术欣赏和建筑艺术欣赏。艺术往往通过典型的艺术形象反映出一个时代的生活和人们的精神面貌，学生们可以从不同的艺术作品中认识到不同时代、不同国家、不同民族的具体生动的生活情景，以及生活在那个时代中的各种人物形象，了解他们的性格特点、思想感情和精神面貌，从而扩大自己的生活视野，认识现实、认识历史、认识真理。艺术作品能够对学生起到思想教育和道德教育的作用。艺术中的美也可以唤起人们的美感，获得幸福。生活不止眼前的苟且，还有诗和远方！
四、如何改变中职艺术教育的现状
1、学校应加强对艺术文化氛围重视，提升校园环境
良好的学校艺术文化氛围和优秀的校园环境对学生的艺术熏陶极为重要。环境对人的影响不容忽视，我对这方面的感受很深刻。古代就有“孟母三迁”的典故。一个差的校园环境会腐蚀人的思想，同化人的行为。到一些中职校园转一圈随处可见乱丢的垃圾、三五成群抽烟的学生、甚至还有人打架斗殴脏话连篇。任谁都心生不喜，拉低学生的审美情趣。我看到大部分的学生踏入校园都抱着一颗谋求知识的初心，但被高年级学生的不好行为潜移默化的改变着。慢慢的产生对学习的抗拒，不守规矩肆意妄为。有调查发现，学校环境卫生的好坏，会直接影响到学生的健康成长，同时能体现学校管理水平的高低。一个干净整洁、安静美丽的校园，承载着全校师生员工的文明程度、道德修养，展现了广大师生的精神风貌。也可以培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为习惯。丘吉尔在年说过一句话：“我们造了建筑，建筑也塑造了我们。”想提高学生的审美情趣，优化艺术氛围的感知。我认为可以从这几个方面入手：首先学校管理层要重视艺术教育，对待校园艺术文化氛围的建设不可忽视。铺设艺术文化小广场，建设一些经典名人雕塑等。利用环境设计艺术使建筑物的室内外空间环境营造出特定氛围和别样风格，满足学生功能使用及视觉审美上的需要。严肃校纪校风对果皮纸屑和打架斗殴说不。其次要建设一支优秀的教师队伍，老师是学生的明镜。遵守教师职业道德，注意言谈举止，提高教学水平。展现老师的人格魅力来感染学生。人都向往美好的事物。在一个美好的教学环境中学习，能较好的提升学生们对艺术文化氛围的感知激发学习兴趣。
2、家长和班主任要打好辅助
家长和班主任是学生最信赖的“知心朋友”，他们更拥有话语权和引导力。家长和班主任的想法往往也潜移默化地影响着学生的思想，为学生未来的道路助力前行。而现实生活中家长和班主任不约而同的都盯着学生的成绩看，以成绩的高低来评定孩子的优劣。可怜天下父母心，班主任在学校也是又当爹又当妈辛苦万分。出发点是好的，但仅仅只以成绩论高下是比较片面的。好的艺术教育能很好地普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。陶冶人的情感，培养完美的人格。很多家长和班主任在日常生活中给孩子灌输搞艺术创作就是浪费宝贵的学习时间，无意中扼杀了孩子的好奇心和想象力。让孩子“读死书”，从而很大程度上丧失了对学习的兴趣和爱好。发挥艺术教育在中职教育中的作用，家长和班主任要打好辅助。学习基础艺术提升艺术修养和学习成绩的提高两者并不冲突，家长和班主任应该正确看待艺术教育的作用，以兴趣为引导让充满好奇心的孩子发挥自己的想象力去动手实践，老师寓教于乐共同培养学生劳逸结合、身心健康。
3、优化课堂教学，创设多样化的艺术实践活动
要让学生转变对艺术的课固有的观念，重点还在课堂。好的课堂教学和丰富多彩的实践活动必不可少。利用职权我找过一些在中职教艺术课而身心俱疲的老师谈过心。他们起初都抱着一颗积极美好奉献的心，但随着时间的推移慢慢的被消磨殆尽。同时也经常听到有学生抱怨课堂教学枯燥无味。有的老师备课不充分上课照本宣科，缺乏新鲜感；有的没有师生的互动以自我为中心，上课就想睡觉。艺术课堂涵盖的内容丰富多彩，轻松愉悦的氛围一扫专业文化课的学习压力。这是优势。我们要善于把握。艺术课不同于其他科目，在教学目标的设定上排在第一的就是情感态度与价值观，再是能力目标和知识目标。艺术作品能以情感人，净化心中的污秽。做好课堂教学我认为首先老师要转变观念，认识到艺术教育在中职教育中的重要性。摒弃消极怠工的态度和随波逐流的心理，做到关爱学生提升自我。在教学上采用信息化教学设计利用好多媒体。使用多媒体教学与传统教学方法的有机结合，运用多种教学方法为学生创建多样化开放式的课堂教学环境。引发学生的兴趣和积极性。老师引导其“玩中学”、“做中学”，体现以老师为主导学生为主体的教学理念。多与学生进行互动。其次多举办一些艺术实践活动如：校园十佳歌手比赛、绘画展览和书法比拼等。搭建“舞台”让学生的特长得以展示，邀请家长和其他教职员工观摩指导。这样不仅提高了学生的兴致、丰富了精神文明。同时充实生活获得自信心和幸福感。还让家长和学校看到艺术教育在中职教育中的重要性使学生改变对艺术课固有的看法。
五、结语
综上所述，发现问题就解决问题，而不是一味的消极懈怠。艺术教育是美育的核心，我们不能抛弃它，要正确看待艺术教育在中职教育中的重要性。运用多种方法和渠道发挥出中职艺术教育的作用。开拓艺术视野提高审美情趣，丰富学生的精神文明。为国家多培养全面发展的身心健康人才。
参考文献：
[1]陈烨.浅谈中职教育心得体会.维普网.-05-23
[2]朱玲.追寻中职课堂教学的有效性.维普网.-08-04
[3]刘文杰.中职《音乐欣赏》课程教学改革初探.维普网.-07-28
