北京哪里治白癜风 https://yyk.39.net/hospital/89ac7_labs.html近日，成都市小学英语骨干教师赴名校跟岗研修活动在成都市青羊区的草堂小学、金沙小学、东城根街小学三所名校开展。三所学校的英语教研组团队展现各自教学研究特色，为前来跟岗的老师们提供丰富的学习资源和跟岗指导，顺利完成了跟岗研修工作的接待任务。
草堂小学周丽主任就学校丰富多彩、实效的英语作业设计为老师们进行了分享、交流；李黎、王泯方老师进行了两节人教版展示；小学英语组优秀骨干老师陈丹、李颖薇、张春菊带来了三节展示课，把学科融合、多元文化渗入教学活动，呈现出色彩斑斓的课堂蝶变；田纳老师以她所带的“辛夷班”为例，从“播种、破土、生长、绽放、守望”五个板块分享了草堂小学诗意文化下的治班策略和德育管理经验；罗敏老师以《育科研种子，耕》为题，从自身科研历程出发作科研成长路径的建议。来自龙泉一小教育集团的郑静老师和都江堰市蒲阳小学的王姣老师也借“草小”的班级，进行了课堂展示，并进行研究讨论。
在金沙小学A区，来自成都市不同区域的8位市级骨干培训班教师在学校老师的带领和陪同下，分别对金沙小学的校园环境、学校概况、特色走课教学模式、在研课题等各项信息进行了了解和熟悉。同时，对现阶段金沙校区走课背景下的小学英语课堂诊断实践研究情况进行了了解，并确定了自己的微课题研究方向与主题。
跟岗期间，老师们在金沙小学A区全体英语教师的组织陪同下，参与了学校的校本教研会“双减背景下的英语作业设计”。还分别观看了白位翔、何为、赵莎老师的课堂。课后老师们进行了深入地课堂评议，大家各抒己见，把自己教学中的思考与看到的课堂进行结合，碰撞出更多的思想火花。
在东城根街小学C区，五位来自不同区的市级英语骨干培训班的教师，开启了为期五天的跟岗研修活动。在学校导师与英语老师们的陪同下，骨干教师们观摩了升旗仪式，走进了班级管理课堂，感受了“东小”特色的“真教育”，大家还撰写微课题研究计划，并在导师的指导下，完成微课题计划表。为了让老师们更好地理解微课题研究，“东小”老师们带来了3节微课题下的精彩课堂。课后，老师们针对如何有效促进课堂管理，培养学生学习习惯，搭建互动、趣味、思维的课堂，各抒己见。罗娟娟老师就《提有效问题，促思维进阶之绘本研究》校级微课题作了主题研究报告，让老师们明确如何开展微课题研究。
此外，杨伟主任分享了以《基于学校英语课程的问题和策略》和《有理有据做评价共生共长话课堂》为主题的教学研究。并围绕三个问题：“是什么，为什么，怎么做”对文献综述和研究报告作了详细的讲解和分析。同时，骨干教师们在杨伟的指导下查阅文献资料，梳理理论框架，丰富研修内容。
三所学校高质量完成了本次活动的接待和全程指导，受到“成都市小学英语骨干教师培训班”主办方四川师范大学外国语学院的高度赞扬。据了解，三所学校还在年10月完成了四川师范大学外国语学院（院地共建）实践基地学校的申报、公示及授牌。青羊教科院相关负责人表示，这是对青羊区学校优质英语教学基础的肯定，未来青羊学校将优先成为四川师范大学外国语学院主办的国培、省培、市培接待学校，也将获得更多的学习、提升机会。（辜丽茜）
